Plan de clase

Planeación de Clase: Empleo de Textos con Instrucciones en Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Duración: 6 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno realiza actividades a partir de la lectura de instructivos para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Problema a Resolver:

Que los alumnos aprendan las partes de un instructivo para que puedan emplear instrucciones para participar en juegos.

Desarrollo del Proyecto Comunitario

Sesión 1: Exploración de los instructivos

Objetivo: Identificar qué es un instructivo y en qué situaciones se usa.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una lluvia de ideas: ¿Qué es un instructivo? ¿Para qué sirve?


• Se presentan ejemplos de instructivos cotidianos (recetas, manuales de juguetes, reglas de juegos).

Desarrollo (25 min)

• Los alumnos trabajan en equipos con diferentes instructivos y responden preguntas clave:
  
  
  • ¿Para qué sirve este texto?
  
  
  • ¿Cómo se estructura?
  
  
  • ¿Cuáles son sus características principales?
  
  
  
  


• Se hace énfasis en los verbos en modo imperativo y en el uso de imágenes en los instructivos.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Dónde más encontramos instructivos en nuestra vida diaria?


• Se les pide que en casa busquen un instructivo y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2: Identificación de las partes de un instructivo

Objetivo: Reconocer las partes de un instructivo y s