Plan de clase

Planeación de Clase: Artes – 2º de Secundaria

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA):

El alumno imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología:

Proyecto Comunitario

Interdisciplinaridad:

Se abordará el problema "Comunicación asertiva y regulación de emociones por medio de musicoterapia y sus beneficios mentales", integrando conocimientos de Artes, Educación Socioemocional y Ciencias de la Salud.

Enfoque de Inclusión:

Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, respetando sus estilos de aprendizaje, capacidades y formas de expresión. Se implementarán estrategias de aprendizaje colaborativo y materiales accesibles para garantizar la inclusión de todos.

Sesión 1

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Dinámica de sensibilización: "La Voz de la Empatía"
   
   
   • Se tocará una pieza musical relajante y se pedirá a los estudiantes cerrar los ojos.
   
   
   • Se les pedirá que piensen en una situación en la que han sentido violencia o falta de comunicación asertiva.
   
   
   • Luego, en equipos, compartirán (si se sienten cómodos) cómo reaccionaron y qué emociones experimentaron.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación empática.
   
   
   
   


2. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo nos afecta la violencia en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Cómo puede el arte ayudar a