Plan de clase

Planeación de Clase - Español 2° Secundaria

Tema: Textos de Divulgación Científica

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: En la escuela no hay un método para reutilizar el agua.

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Primera sesión (50 min)

Fase 1: Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre los textos de divulgación científica y su propósito.


• Lluvia de ideas: ¿Cómo podemos comunicar información científica de manera clara y accesible?

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Análisis de ejemplos: Se presentan fragmentos de textos de divulgación científica sobre el agua y su reutilización.


• Características clave: Se identifican elementos comunes en estos textos: lenguaje claro, datos científicos, estructura (introducción, desarrollo y conclusión).


• Reflexión interdisciplinaria: Discusión sobre la importancia de la reutilización del agua en la escuela y su impacto en la salud y el bienestar.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Conclusión grupal: ¿Por qué es relevante la divulgación científica en nuestra comunidad escolar?


• Tarea: Investigar sobre formas de reutilización del agua y traer información en la siguiente sesión.

Segunda sesión (50 min)

Fase 1: Inicio (10 min)

• Resumen de la sesión anterior: Repaso rá