Plan de clase

Planeación de Clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Los alumnos desconocen qué es la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Sesión 1: Descubriendo qué es una comunidad

Propósito: Los alumnos reflexionarán sobre la comunidad en la que viven y su importancia, identificando sus características principales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min) – Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes de diferentes comunidades (rural, urbana, indígena, etc.).
   
   
   • Se preguntará a los alumnos: ¿Cómo es la comunidad en la que vives? ¿Qué lugares y personas la conforman?
   
   
   • Se generará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos que creen que componen una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min) – Exploración y construcción del conocimiento:

   
   
   
   
   • Se organizará a los alumnos en pequeños equipos para que investiguen los siguientes aspectos:
     
     
     • ¿Qué es una comunidad?
     
     
     • ¿Qué personas y lugares hacen parte de una comunidad?
     
     
     • ¿Cómo se organizan las personas dentro de una comunidad?
     
     
     
     
   
   
   • Se les pedirá que comparen su comunidad con otras (indígena, rural, urbana, etc.), promoviendo un enfoque intercultural crítico.
   
   
   • Se fomentará el pensamie