Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Grado: 3º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a atender: Poco conocimiento y expectativas de aquellos logros que han tenido en el trayecto de su vida
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando mis logros

Propósito: Identificar los logros personales en diferentes áreas de la vida (cotidiana, académica y emocional).

Actividades:

1. Dinámica de sensibilización: “El hilo de mi historia”
   
   
   • Cada estudiante recibe un hilo de lana y comparte un logro importante en su vida. A medida que hablan, tejen los hilos entre ellos para representar sus historias interconectadas.
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: ¿Qué es un logro?


3. Trabajo artístico: Creación de un mural colectivo sobre logros personales mediante ilustraciones y collage.

Materiales: Hilo de lana, cartulinas, revistas, pegamento, colores.

Sesión 2: ¿Qué me ha llevado a lograrlo?

Propósito: Reflexionar sobre los factores que han influido en sus logros.

Actividades:

1. Narración de historias: Lectura de cuentos sobre perseverancia y esfuerzo.


2. Pensamiento crítico: Preguntas guía sobre lo que llevó al personaje a lograr sus metas.


3. Actividad creativa: Elaboración de una línea del tiempo