Plan de clase

Planeación de Clase: La corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y niñas

Nivel: Inicial 1°

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Generar confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Bienvenida y ambientación: Se recibe a las niñas y niños con una canción sobre el amor y la seguridad en familia para generar un ambiente de confianza y afecto.


2. Exploración y diálogo: Se proyectan imágenes y se narran pequeñas historias sobre situaciones de cuidado y protección en la comunidad para motivar la reflexión.


3. Planteamiento del problema: “¿Cómo podemos asegurarnos de que todos los niños y niñas de nuestra comunidad se sientan protegidos y queridos?”


4. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Quiénes nos cuidan y nos protegen?
   
   
   • ¿Cómo sabemos que alguien nos ama y nos cuida?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer si nos sentimos inseguros o preocupados?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Creación de un rincón de aprendizaje:
   
   
   • Se presenta el reto: ¿Cómo podemos crear un espacio en el aula que nos ayude a aprender sobre la protección y el amor en nuestra comunidad?
   
   
   • Se forman pequeños equipos de trabajo con apoyo de los adultos responsables del aula.
   
   
   • Se proponen diferentes materiales artísticos (cartón, pinturas, telas, plastilina) para que los niños y niñas creen un rincón temático donde representen situaciones de protección y afect