Introducción a la Comunicación Técnica**
Tofi Tofu
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología – 3º de Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Español y Matemáticas
Problema a Atender: Bajo desempeño en comprensión lectora, gramática y pensamiento matemático
Objetivo (PDA):
Los alumnos difundirán por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Sesión 1: Introducción a la Comunicación Técnica
Inicio (15 min.)
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes:
- ¿Por qué es importante explicar claramente cómo funciona algo?
- ¿Alguna vez han leído un instructivo que no entendieron? ¿Por qué creen que sucede?
- Dinámica: Se les da un texto con instrucciones confusas y otro con instrucciones claras. En parejas, deben identificar diferencias y señalar cuál es más fácil de entender, fomentando pensamiento crítico.
Desarrollo (25 min.)
- Explicación del tema: Introducir la comunicación técnica y su importancia en los proyectos tecnológicos.
- Ejemplo práctico: Analizar diversos medios de comunicación técnica (manuales, infografías, videos tutoriales), destacando elementos como claridad, estructura y visualización de la información.
- Actividad en equipo: Cada equipo selecciona un objeto cotidiano (como una calculadora o un reloj) y elabora un diagrama explicativo con sus funciones clave.
Cierre (10 min.)
- Reflexión g