Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Exploración del Mundo Natural y Social

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

☑️ El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Problema a Atender:

📌 Que los alumnos identifiquen el conteo y comprendan su uso en diferentes contextos socioculturales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación del conocimiento previo

🔹 Juego de Exploración: Se coloca una caja misteriosa con diferentes objetos dentro (bloques, muñecos, frutas de juguete). Se les pregunta a los alumnos:

🗣️ "Si queremos saber cuántos objetos hay dentro, ¿qué podemos hacer?"

🔹 Se les motiva a responder libremente. Dependiendo de sus respuestas, se les guía al concepto de conteo como una herramienta para conocer cantidades.

🔹 Se les muestra un cartel con los números del 1 al 10 para reforzar la identificación visual de los números.

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación y construcción del conocimiento

🔹 Exploración Activa: Se divide a los niños en pequeños grupos y se les entrega una colección de materiales manipulativos (tapitas, bloques, botones).

🔹 Pregunta Investigable: "¿Cómo podemos saber cuántos objetos tienen en sus mesas?"

🔹 Experimentación: Se les motiva a contar los objetos en voz alta, utilizando sus dedos para señalar cada objeto a medida que cuen