Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria - 4º grado

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Descripción del Proyecto Comunitario

Los alumnos crearán un “Mural de Historias del Tiempo”, donde contarán sucesos del pasado, presente y futuro en su comunidad. Utilizarán materiales artísticos, representaciones teatrales y narraciones orales para expresar sus relatos de manera creativa y significativa.

Problema a atender:

¿Cómo podemos contar historias de nuestra comunidad de manera interesante y visualmente atractiva?

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Tiempo a Través de las Historias

Propósito: Comprender los tiempos verbales (presente, pretérito y copretérito) a través de una actividad lúdica.

• Actividad Inicial:
  
  
  • Juego "El túnel del tiempo": Se coloca una línea en el suelo con etiquetas de "Pasado", "Presente" y "Futuro". Los alumnos sacarán tarjetas con frases y deberán ubicarse en la línea de tiempo según corresponda.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Reflexión grupal sobre cómo los tiempos verbales nos ayudan a narrar eventos.
  
  
  • Creación de una lista de sucesos importantes de la vida cotidiana usando los tres tiempos verbales.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Dramatización rápida de un evento en tres tiempos distintos.
  
  
  
  

Sesión 2: Narrando con Imágenes y Palabras

Propósito: R