Descubriendo la Selva y sus Habitantes**
Abril Reyes
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Cuidado y Conservación de la Naturaleza
Nivel: Preescolar (3°)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Estrategia: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema Central: Los animales de la selva y su conservación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos interactúan con respeto y empatía en la naturaleza e identifican los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Sesión 1: Descubriendo la Selva y sus Habitantes
Propósito: Los niños explorarán los animales que habitan en la selva, sus características y los problemas que enfrentan debido a la acción del ser humano.
Apertura (10 min)
- Activación de conocimientos previos: Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué animales viven en la selva? Se registran sus respuestas en un cartel.
- Narración de Cuento: Se lee "El Jaguar y el Bosque en Peligro", enfatizando la importancia del hábitat natural de los animales y cómo pueden estar en peligro. Se fomenta la participación activa con preguntas sobre la historia.
Desarrollo (25 min)
- Exploración Visual: Se presentan imágenes de animales de la selva (jaguar, guacamaya, mono araña, tucán, etc.) y se describen sus características y hábitats.
- Dinámica: "Soy un animal de la selva": Cada niño elige un animal y mediante mímica representa cómo se mueve y suena. Se promueve el pensamiento crítico a través de preguntas como:
- ¿Qué necesita tu animal para vivir?