Exploramos Nuestro Cuerpo y Sus Diferencias**

Erika Gabriela Flores Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: El Cuerpo Humano y su Magia


Nivel: Primaria – 1º Grado


Duración: 4 sesiones de 45 minutos


Enfoques: Aprendizaje por Indagación, Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico


Objetivo (PDA):


Los alumnos describen sus características físicas y las de sus compañeros para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Problema a Atender: "La Magia del Cuerpo Humano"


Los estudiantes explorarán cómo sus cuerpos son maravillosos, cambiantes y únicos, reflexionando sobre su valor y la importancia del respeto a la diversidad corporal.




Sesión 1: Exploramos Nuestro Cuerpo y Sus Diferencias


Propósito: Identificar y describir las partes externas del cuerpo humano y sus características individuales.


Inicio (10 min)



  1. Exploración guiada: Se presentan imágenes de diversos cuerpos (diferencias de altura, color de piel, textura del cabello, etc.).

  2. Pregunta detonadora: ¿Qué observamos en estas imágenes? ¿En qué nos parecemos y en qué somos diferentes?

  3. Se invita a los alumnos a mirarse en espejos o ver a su compañero y describir algunas características visibles.


Desarrollo (25 min)



  1. Trabajo en parejas: Los niños describen con palabras sencillas el cuerpo de su compañero (ejemplo: "tiene el cabello rizado y ojos oscuros").

  2. Registro gráfico: Cada alumno dibuja su propio cuerpo y agrega palabras clave sobre su apariencia.

  3. Interculturalidad crítica: Se presentan imágenes de diferentes culturas y contextos para mostrar la diversidad de cuerpos en el