Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo

Datos Generales

• Asignatura: Física


• Grado: Secundaria, 2º


• Duración: 3 sesiones de 50 minutos


• Estrategia metodológica: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques interdisciplinarios: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


• Problema a atender: Falta de interés y habilidad para el trabajo autónomo


• Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Primera Sesión: Introducción a la Electricidad y el Magnetismo

Inicio (10 minutos)

• Se proyecta una imagen de un artista que usa electricidad en sus obras (Ejemplo: Tesla con su bobina).


• Se hace una lluvia de ideas sobre dónde han visto electricidad y magnetismo en su vida cotidiana.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo creen que la electricidad y el magnetismo están relacionados?
  
  
  • ¿Qué aplicaciones artísticas han visto que usen estos fenómenos?
  
  
  • ¿Qué riesgos creen que hay en su uso?
  
  
  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Se divide la clase en equipos de investigación. Cada equipo recibe un fenómeno eléctrico o magnético para investigar:
  
  
  • Relámpagos
  
  
  • Electroimanes
  
  
  • Generadores eléctricos
  
  
  • Aplicaciones en el arte (por ejemplo, esculturas cinéticas con magnetismo)
  
  
  
  


• Cada equipo formula una hipótesis sobre cómo funcionan estos fenómenos.


• Se les proporciona material para investigar en línea (videos, textos) y elaborar un póster digital con sus hallazgos.

Cierre (10 minutos)

• Cad