Plan de clase

Planeación de Clase: El Cuerpo Humano y su Magia

Datos Generales

• Asignatura: Comunidad


• Grado: 1º de Primaria


• Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos


• Estrategia metodológica: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico


• Problema guía: La Magia del Cuerpo

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Sesión 1: Exploramos nuestro cuerpo y su magia

Inicio (15 min)

1. Se inicia con la pregunta generadora: "¿Qué hace que nuestro cuerpo sea mágico?"


2. Se solicita a los estudiantes que observen su cuerpo y mencionen lo que pueden hacer con él.


3. Se proyectan imágenes de cuerpos humanos diversos en cuanto a género, edad y cultura para fomentar la interculturalidad crítica y se cuestiona:
   
   
   • ¿Todos los cuerpos son iguales?
   
   
   • ¿Cómo es nuestro propio cuerpo?
   
   
   
   

Desarrollo (20 min)

1. Los estudiantes trabajan en parejas para dibujar la silueta de su compañero en papel bond.


2. Se identifican y etiquetan las partes externas del cuerpo.


3. Se guía una conversación sobre la función de cada parte y cómo nos ayuda en la vida cotidiana.

Cierre (10 min)

• Reflexión colectiva: ¿Qué partes de nuestro cuerpo usamos más y por qué?


• Se documentan ideas en un cartel que quedará en el aula para futuras sesiones.

Sesión 2: ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo?

Inicio (10 min)

1