Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA):

Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Interdisciplinaridad: Atención al problema "Motivar y activar los valores".

Duración: Tres sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando las emociones a través del arte

Propósito:

Los niños y niñas reconocerán y expresarán sus emociones a través del arte y el juego, fomentando el uso de diferentes lenguajes verbales y no verbales para crear vínculos afectivos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Se saludará a los niños con una canción de bienvenida que incluya movimientos corporales.


• Se presentarán imágenes de diferentes expresiones faciales (feliz, triste, enojado, sorprendido) y se preguntará:
  
  
  • ¿Cómo crees que se siente este niño o niña?
  
  
  • ¿Cuándo te has sentido así?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se invitará a los niños a pintar libremente en hojas grandes utilizando colores y texturas diversas, expresando cómo se sienten en ese momento.


• Se fomentará el uso del lenguaje verbal y no verbal, preguntando:
  
  
  • ¿Qué emoción representa tu dibujo?
  
  
  • ¿Cómo puedes mostrar esa emoción sin palabras?
  
  
  
  


• Se trabajará en parejas para que cada niño describa la emoción de su compañero utilizando gestos y palabras.

**3. Cierre