La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad**

Nazly C.
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2º


Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad


Objetivo (PDA):


Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a resolver:


En el grupo de segundo se han identificado problemas recurrentes de conducta que afectan la convivencia armónica entre los alumnos.


Enfoque Interdisciplinar:



  • Lenguaje y Comunicación: Expresión oral para dialogar y expresar ideas con respeto.

  • Educación Socioemocional: Identificación y manejo de emociones para resolver conflictos pacíficamente.

  • Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social: Reflexión sobre la diversidad y el respeto a los demás.




Sesión Única (45 minutos) – Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos) – Presentación del Problema



  1. Dinámica de reflexión: Se inicia con una breve dramatización sobre una situación de conflicto en el aula (un niño no quiere compartir un juguete, alguien interrumpe a otro al hablar, etc.).

  2. Preguntas detonadoras:

    • ¿Cómo se sintieron los personajes en la dramatización?

    • ¿Cómo creen que se pudo haber solucionado el problema?

    • ¿Alguna vez han vivido algo similar en el aula o en casa?



  3. Se explica que trabajaremos sobre cómo mejorar la convivencia en el aula utilizando la cultura de paz como base.


**Desarrollo (25 minutos) – Const