Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía Hacia la Naturaleza

Grado: 2° de Primaria

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Expresión Artística

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos, bosques, arrecifes e islas, entre otros), y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo nuestra conexión con la naturaleza

Inicio (10 min.)

• Se presenta una imagen o video de diversos ecosistemas (bosques, ríos, montañas, mares).


• Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que nos relacionamos con estos lugares?
  
  
  • ¿Cómo nos sentiríamos si desaparecieran?
  
  
  
  


• Se escucha y se anotan sus respuestas en el pizarrón para rescatar sus conocimientos previos.

Desarrollo (25 min.)

• Actividad: "Mi lugar en la naturaleza"
  
  
  • Se distribuye una hoja con la silueta de una persona en el centro y un paisaje natural alrededor.
  
  
  • Los estudiantes dibujan y colorean los elementos de la naturaleza con los que conviven diariamente.
  
  
  • Se les pide que piensen en cómo interactúan con la naturaleza y qué emociones les genera.
  
  
  • Se realiza una lluvia d