Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA):

Los alumnos reconocerán semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorarán y describirán algunas características geométricas.

Problemática a atender:

Los niños no logran identificar las figuras geométricas ni mencionar sus semejanzas y diferencias con los objetos de su alrededor.

Metodología:

Aprendizaje por indagación - Se fomentará que los niños exploren su entorno, formulen hipótesis, realicen comparaciones y expliquen sus hallazgos a través de la observación, el juego y las artes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Pregunta Generadora

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 min.)

   
   
   
   
   • Se inicia con una pregunta generadora: "¿Dónde vemos figuras en nuestro salón y en nuestra escuela?"
   
   
   • Se invita a los niños a observar su entorno y mencionar objetos con formas geométricas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min.)

   
   
   
   
   • Se entrega a los niños tarjetas con imágenes de figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo).
   
   
   • Se les pide caminar por el aula y señalar objetos que tengan la misma forma que las tarjetas.
   
   
   • Se fomenta que expliquen por qué piensan que esos objetos tienen la misma forma.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min.)

   
   
   
   
   • Se reflexiona en grupo sobre lo observado y se anotan sus comentarios en un cartel de "Descubrimientos".
   
   
   • Se motiva a los niños a seguir observando figuras en su casa.
   
   
   
   

Sesión 2: Construcción de Figuras con el Cuerpo

Duración: 45 minutos