Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Identificación de objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y su uso racional.

PDA: Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, prendas de vestir y alimentos que usamos en nuestra vida diaria.


• Introducción al concepto de naturaleza y su relación con los objetos que utilizamos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer un objeto de casa que provenga de la naturaleza y explicar su función y uso.

Sesión 2:

• Revisión de los objetos traídos por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de usar o consumir de manera racional los objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Actividad práctica: Realización de un collage con imágenes de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza y su uso racional.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Discusión sobre la procedencia de cada objeto y su relación con el entorno natural.


• Actividad práctica: Juego de memoria con tarjetas de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.

Sesión 4:

• Introducción a