Plan de clase

Planeación de Clase - 4º de Primaria

Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Enfoque

Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes revisarán de manera lúdica las variaciones que se dan en la lectura en voz alta, en cuanto a tonos, pausas y acentos posibles. Interpretarán estos elementos al escuchar a diferentes personas leer en voz alta.

Problema a abordar:

Falta de interés en la lectura y creación literaria.

Se buscará fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de la exploración de poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia Didáctica (8 sesiones - 45 min c/u)

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

📌 Propósito: Reflexionar sobre la importancia de la lectura en la cultura y la comunicación.
✏ Actividades:

1. Exploración grupal: Dialogar sobre qué es la lectura y su relación con la cultura.


2. Lluvia de ideas: ¿Por qué algunas personas disfrutan la lectura y otras no?


3. Lectura compartida: Un poema breve tradicional (Ejemplo: “Los versos del abuelo”).


4. Reflexión final: ¿Qué emociones transmite la lectura en voz alta?

Sesión 2: Juegos de palabras y creatividad

📌 Propósito: Descubrir la belleza del lenguaje a través de juegos de palabras.
✏ Actividades:

1. Cantos y trabalenguas: Repetir en voz alta diferentes trabalenguas.


2. Exploración de sonidos: Identificar cómo las pausas y los tonos cambian el sign