Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Problema a Resolver:

Los alumnos deben identificar la importancia del agua en su vida y cómo debemos cuidarla en nuestra vida cotidiana.

Primera sesión: Descubriendo el agua en nuestro mundo

Propósito:

Los niños identificarán la presencia del agua en su entorno y reflexionarán sobre su importancia en la vida diaria.

Inicio (15 minutos)

• Se inicia con una conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Dónde podemos encontrar agua?
  
  
  • ¿Para qué usamos el agua en casa y en la escuela?
  
  
  • ¿Qué pasaría si un día no tuviéramos agua?
  
  
  
  


• Se muestra un video corto sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida.

Desarrollo (20 minutos)

• Experiencia estética: Se realiza una exploración sensorial con agua. Los niños tocarán el agua en diferentes estados (líquida, hielo, vapor) mientras conversamos sobre sus características.


• Actividad artística: Los niños crearán una pintura con acuarelas representando lugares donde hay agua (ríos, lluvia, mar, etc.). Se fomenta la expresión libre.

Cierre (10 minutos)

• Se hace una puesta en común donde los niños explican sus pinturas.


• Se reflexiona grupalmente sobre la importancia del agua en sus vidas.