Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX – La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991)

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3°
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: La violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.

Sesión 1: Introducción al conflicto y problematización

Inicio (10 min)

• Presentación del tema: Mediante una imagen impactante de la Guerra del Golfo Pérsico, se cuestiona a los alumnos:
  ¿Cuáles creen que fueron las causas de este conflicto?


• Se plantea el problema central de la violencia en los conflictos armados y su impacto en las sociedades.

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos: Los alumnos forman grupos y reciben diferentes fuentes (textos, imágenes, noticias de la época).


• Análisis guiado: Se leen y discuten las fuentes para identificar las causas principales del conflicto.


• Reflexión crítica: Se relacionan las causas con otros conflictos históricos y contemporáneos.

Cierre (10 min)

• Cada grupo presenta sus hallazgos iniciales.


• Se deja pregunta detonadora para investigación:
  ¿Cómo influyó la geopolítica en este conflicto?

Sesión 2: Desarrollo de la Guerra del Golfo Pérsico y la violencia en los conflictos bélicos

Inicio (10 min)

• Se revisan las respuestas a la pregunta detonadora de la sesión anterio