Explorando el Pasado a través de los Objetos**
KELLY VALENTINA NERI- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 3°
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA):
El alumno identificará, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: Poca autonomía y autoestima.
Sesión 1: Explorando el Pasado a través de los Objetos
Propósito: Los niños reconocerán que los objetos, las costumbres y las formas de vida cambian con el tiempo mediante la observación y narración de historias personales y familiares.
Inicio (10 min)
- Se inicia con la pregunta generadora: "¿Cómo era la vida de sus abuelos cuando eran pequeños?"
- Se presentan imágenes de objetos antiguos y actuales (teléfonos, ropa, medios de transporte) y se invita a los niños a describir diferencias y similitudes.
- Se promueve una conversación en círculo para que los niños compartan qué objetos tienen en casa que creen que han cambiado con el tiempo.
Desarrollo (25 min)
- Narración de historias: Se les cuenta una historia sobre un niño que encuentra una caja con objetos antiguos en casa de su abuela.
- Se presentan fotografías de distintas épocas y se les pide que observen cómo han cambiado las personas, las casas y los objetos.
- Actividad en parejas: Cada niño describe u