Explorando el Pasado a través de los Objetos**

KELLY VALENTINA NERI
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA):
El alumno identificará, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: Poca autonomía y autoestima.




Sesión 1: Explorando el Pasado a través de los Objetos


Propósito: Los niños reconocerán que los objetos, las costumbres y las formas de vida cambian con el tiempo mediante la observación y narración de historias personales y familiares.


Inicio (10 min)



  1. Se inicia con la pregunta generadora: "¿Cómo era la vida de sus abuelos cuando eran pequeños?"

  2. Se presentan imágenes de objetos antiguos y actuales (teléfonos, ropa, medios de transporte) y se invita a los niños a describir diferencias y similitudes.

  3. Se promueve una conversación en círculo para que los niños compartan qué objetos tienen en casa que creen que han cambiado con el tiempo.


Desarrollo (25 min)



  1. Narración de historias: Se les cuenta una historia sobre un niño que encuentra una caja con objetos antiguos en casa de su abuela.

  2. Se presentan fotografías de distintas épocas y se les pide que observen cómo han cambiado las personas, las casas y los objetos.

  3. Actividad en parejas: Cada niño describe u