Exploración de Saberes Previos**
laila Michell Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud
Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 6 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Consumo excesivo de comida chatarra
Objetivo (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Sesión 1: Exploración de Saberes Previos
Propósito: Identificar qué alimentos consumen los niños y su impacto en la salud.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 min)
- Se inicia con una lluvia de ideas sobre qué alimentos consumen diariamente.
- Se presentan imágenes de distintos alimentos y se pregunta cuáles prefieren y por qué.
Desarrollo (25 min)
- Se lee el cuento "El viaje del alimento sano", donde un grupo de niños descubre los beneficios de los alimentos naturales.
- Los niños comentan el cuento y establecen diferencias entre alimentos sanos y comida chatarra.
Cierre (10 min)
- Los alumnos dibujan un platillo que comen con frecuencia y lo comparten con la clase.
- Reflexión grupal sobre qué alimentos aparecen con más frecuencia y si son saludables.
Materiales: Imágenes de alimentos, cuento ilustrado, hojas de papel, crayones.
Sesión 2: Descubriendo los Alimentos Sanos de Nuestra Comunidad
Propósito: Reconocer los alimentos saludables propios de la comunidad.
Secuencia Didáctica
- Inicio (10 min)
- Se presenta una canasta con alimentos típico