Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Tiempo estimado: 8 sesiones (50 minutos cada una)

Objetivo (PDA):

Los estudiantes experimentarán e interpretarán las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Estructura de las sesiones

Sesión 1: Introducción a los Principios de Pascal y de Arquímedes

Inicio (10 minutos):

• Planteamiento de una situación problema: "¿Cómo funcionan los frenos hidráulicos de los autos? ¿Por qué un barco flota en el agua y una moneda se hunde?"


• Se fomenta el diálogo y se recopilan respuestas iniciales de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve y dinámica de los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Se proyecta un video corto sobre aplicaciones de estos principios en la vida cotidiana.


• En equipo, los alumnos elaboran un cuadro comparativo con la información de ambos principios.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre cómo la física interviene en la vida diaria.


• Pregunta detonante: "¿Cómo crees que estos principios se pueden comprobar experimentalmente?"

Sesión 2: Principio de Pascal y su aplicación

Inicio (10 minutos):

• Se revisan las respuestas a la pregunta detonante de la sesión anterior.


• Se presentan imágenes de sistemas hidráulicos y se pregunta: "¿Cómo crees que la presión se transmite en estos sistemas?"

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