Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 3º de Secundaria

Datos Generales

Asignatura: Matemáticas
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Estrategia interdisciplinar: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Temática Matemática: Circunferencia, círculo y esfera
Problema a atender: Convivencia escolar
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante encontrará relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro, aplicando el pensamiento crítico y un enfoque artístico, promoviendo la convivencia escolar mediante el trabajo colaborativo.

Desarrollo de la Sesión

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Activar los conocimientos previos y motivar la indagación inicial.

1. Actividad detonadora: Se proyectará la obra de arte "Esfera Azul" de Vasili Kandinsky y se preguntará:
   
   
   • ¿Qué figuras geométricas reconocen en la imagen?
   
   
   • ¿Dónde han visto estas figuras en su entorno?
   
   
   
   


2. Conexión con la convivencia escolar: Se reflexionará en grupo sobre cómo la armonía en el arte puede relacionarse con la armonía en la convivencia escolar. Se preguntará:
   
   
   • ¿Cómo ayudan las matemáticas y el arte a generar equilibrio y organización en la vida diaria?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Propósito: Guiar a los estudiantes en el descubrimiento de relaciones entre los volúmenes de los cuerpos geométricos.

1. Exploración práctica (10 min)
   
   
   • Se proporcionarán esferas, conos y cilindros de plástico o papel.
   
   
   • En equipos de 3-4 personas, llenarán un cono con arena y verterán