Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA):

El alumno relaciona las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración, tales como algodón, seda, cuero o piel, y cuida sus prendas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Se trabajará con un problema central: "Cómo ha cambiado la vestimenta desde la época prehispánica (vaselina) hasta la actualidad", promoviendo el análisis de la transformación de los materiales en la confección de ropa, su uso y cuidados.

Interdisciplinariedad:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica (3 Sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Explorando la vestimenta del pasado y el presente

Propósito: Introducir el tema de la transformación en la vestimenta a lo largo del tiempo y los materiales utilizados.

Inicio (15 min)

1. Se presenta una imagen de diferentes tipos de vestimenta a lo largo de la historia (ropa prehispánica, colonial y actual).


2. Se plantea la pregunta problema: ¿Cómo ha cambiado la vestimenta de antes a ahora y por qué?


3. Los niños observan, describen y comparan las imágenes con su ropa actual.

Desarrollo (20 min)

1. Lectura de un cuento sobre cómo vestían las personas antes y cómo visten ahora. Ejemplo: "El algodón de mi ropa".


2. Se muestra físicamente diferentes telas (algodón, cuero, seda) y se permite que los niños las toquen y describan.


3. Convers