La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Deserción escolar y falta de interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes compartan una palabra o expresión en su lengua materna y la traduzcan al español.

Sesión 2 (45 min):

• Presentar a los estudiantes diferentes textos y fragmentos de textos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión donde los estudiantes identifiquen las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas.

Sesión 3 (45 min):

• Introducir el concepto de lengua materna y su importancia en la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes compartan un recuerdo o anécdota relacionada con el uso de su lengua materna en un contexto familiar.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de mantener y valorar la lengua materna.

Sesión 4 (45 min):

• Realizar una visita a una institución educativa cercana donde se hablen diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realizar