Plan de clase

Planeación de Clase: Clasificación y Experimentación con Objetos y Elementos del Entorno

Nivel: Preescolar - 3º

Duración: 6 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Método: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relación con el problema "Comen comida saludable"

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Entorno y la Diversidad Alimentaria

Objetivo: Los alumnos identificarán los distintos objetos y elementos en su entorno relacionados con la alimentación saludable.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Se inicia con una conversación con los niños sobre los alimentos que consumen en casa.
  
  
  • Se les muestra un conjunto de imágenes de diferentes comidas y se les pregunta cuáles han probado y cuáles creen que son saludables.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Se lleva a cabo una exploración por el aula o patio escolar, buscando distintos objetos o elementos que tengan relación con los alimentos (envases, frutas, vegetales, utensilios de cocina, etc.).
  
  
  • Los niños describen cada objeto con sus palabras y explican para qué creen que sirve.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Se organiza una lluvia de ideas donde los niños mencionan lo que aprendieron sobre los alimentos saludables y su entorno.
  
  
  
  

Sesión 2: Clasificación de Alimentos Saludables y No Saludables

Objetivo: Los al