Elementos y Recursos Estéticos del Inglés**
Leon Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase – Inglés Secundaria 1°
Tema: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés
PDA: Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Problemas de escritura y ortografía en inglés
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Introducción a los Elementos y Recursos Estéticos del Inglés
Inicio (15 min)
- Presentación del objetivo y actividades del proyecto.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura en la identidad cultural.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la literatura en nuestra percepción del mundo?
Desarrollo (25 min)
- Explicación de los elementos y recursos estéticos del inglés (metáforas, aliteraciones, rima, simbolismo, etc.).
- Lectura guiada de fragmentos literarios en inglés con ejemplos de estos recursos.
Cierre (10 min)
- Discusión en parejas sobre cómo han identificado estos recursos en su propia lengua.
- Retroalimentación grupal.
Sesión 2: Identificación de Problemas de Escritura y Ortografía en Inglés
Inicio (15 min)
- Exploración de problemas comunes en la escritura y ortografía en inglés.
- Juego de asociación con palabras mal escritas y su corrección adecuada.
Desarrollo (25 min)
- Análisis de fragmentos de texto en inglés con errores ortográficos y estructuras inadecuadas.
- Corrección colaborativa y reflexión s