Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 1º)

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema a atender: Desarrollar elementos artísticos partiendo de experiencias familiares que expresen sentimientos y emociones de acuerdo a la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

SESIONES (3 clases de 50 minutos cada una)

SESIÓN 1: Explorando Nuestras Emociones y Experiencias Familiares

INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y creación de un ambiente inclusivo en el aula.


• Pregunta detonadora: "¿Cómo influyen nuestras experiencias familiares en nuestras emociones y en la forma en que nos expresamos?"


• Los alumnos compartirán en parejas una experiencia familiar significativa que les haya generado una emoción fuerte (alegría, tristeza, miedo, orgullo, etc.).

DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad 1: Creación de un “Mapa de Emociones Comunitarias”
  
  
  • Los alumnos escribirán diferentes emociones en tarjetas y las relacionarán con experiencias familiares o comunitarias en un gran mural.
  
  
  • Se analizarán patrones comunes que reflejan la identidad emocional de la comunidad.
  
  
  
  


• Actividad 2: Introducción a la expresión corporal como medio artístico.
  
  
  • Ejercicio guiado donde los alumnos representarán con el cuerpo difere