Exploración del Tema y Sensibilización**

Andi Graciano
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 1° Secundaria


Mensajes para Promover una Vida Saludable en Medios Comunitarios y Masivos


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, ya sean impresos o audiovisuales.


Problema a abordar:


Promover una alimentación saludable y el cuidado de la higiene personal en los habitantes de la comunidad.


Enfoques:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Inclusión




Desarrollo de la Planeación


Sesión 1: Exploración del Tema y Sensibilización


Inicio (10 min):



  • Activación de conocimientos previos con preguntas: ¿En qué medios escuchamos consejos sobre salud? ¿Cómo nos influyen?

  • Presentación del problema comunitario mediante imágenes y testimonios.


Desarrollo (30 min):



  • Lectura y análisis de mensajes comunitarios y masivos sobre alimentación e higiene personal.

  • Lluvia de ideas sobre los problemas de salud en su comunidad.


Cierre (10 min):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de difundir mensajes claros y accesibles.

  • Registro de ideas y propuestas en un mural digital o físico.




Sesión 2: Características de los Mensajes de Promoción de la Salud


Inicio (10 min):



  • Relato breve de un caso donde la información de salud cambió hábitos en una comunidad.


Desarrollo (30 min):



  • Identificación de características y recursos de los mensajes de promoción de la salud en distintos medios