Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de empatía y desconocimiento de la diversidad en el salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la empatía y la importancia de conocer y respetar la diversidad.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa que les guste mucho y que lo describan oralmente frente al grupo.


• Actividad 2: Realizar una visita al patio de la escuela para observar y describir los seres vivos que encuentren.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un lugar en su comunidad y lo describan por escrito.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar y discutir en grupo las experiencias de la sesión anterior y cómo se sintieron al describir objetos y seres vivos.


• Actividad 1: Presentar imágenes de personas de diferentes edades, razas y géneros, y pedir a los alumnos que las describan oralmente.


• Actividad 2: Organizar una visita al hogar de un alumno para conocer y describir los objetos y personas que encuentren allí.


• Tarea: Pedir a los alumnos que describan por escrito a una persona importante en su vida.

Sesión 3:

• Reflexión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad en el salón de clases.


• Actividad 1: Realizar una actividad de observación en el salón de clases, donde l