Salud Sexual y Reproductiva**

Lizbeth Valencia
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Biología Secundaria 1º


Tema: Salud Sexual y Reproductiva


Prevención de Infecciones de Transmisión Sexual y del Embarazo en Adolescentes


Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y vida saludable
Problema a atender: Bajo aprovechamiento
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los estudiantes cuestionan creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Además, reconocen la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.




Sesión 1: Introducción a la Salud Sexual y Reproductiva


Inicio (10 min)



  • Pregunta detonadora: ¿Qué significa tener una sexualidad responsable y cómo influye en nuestra vida?

  • Lluvia de ideas: Se anotan en el pizarrón las respuestas de los alumnos sobre lo que saben de la salud sexual y reproductiva.

  • Reflexión inicial: Se presentan casos hipotéticos sobre adolescentes que enfrentan embarazos no planeados o infecciones de transmisión sexual (ITS).


Desarrollo (30 min)



  • Investigación guiada: Se divide al grupo en equipos y se les asignan distintos temas:

    • Métodos anticonceptivos

    • ITS más comunes y su prevención

    • Mitos y realidades sobre el embarazo adolescente

    • Igualdad de género en la toma de decisiones sobre salud sexual y reproductiva



  • Uso de recursos educativos: Cada equipo consulta materiales digitales y físicos proporcionados por el docente.