Plan de clase

Planeación de Clase: Clasificación y Experimentación con Objetos y Elementos del Entorno

Nivel: Preescolar (2º año)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Áreas interdisciplinares: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Problema a resolver:

Lograr que los alumnos, mediante la experimentación, fomenten su pensamiento crítico y reflexivo sobre el cómo y por qué suceden las cosas.

SESIÓN 1: Explorando y clasificando elementos del entorno

Propósito:

Los niños identificarán diferentes tipos de materiales del entorno, los clasificarán por sus características y reflexionarán sobre sus propiedades y usos.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de activación: Presentación de imágenes y objetos de distintos materiales (papel, madera, metal, agua, arena, harina, etc.). Se preguntará:
   
   
   • ¿Qué cosas ven?
   
   
   • ¿De qué están hechas?
   
   
   • ¿Cómo se sienten al tocarlas?
   
   
   
   


2. Se motivará a los niños a observar y describir las características de los elementos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y clasificación:
   
   
   • Se entregarán diferentes materiales a los niños y se les pedirá que los agrupan según sus características (duro/blando, seco/húmedo, pesado/ligero).
   
   
   • Se fomentará el diálogo con preguntas como: ¿Qué tienen en común estos materiales? ¿Para qué sirven?
   
   
   
   


2. Actividad artística:
   
   
   • Se invitará a los