Plan de clase

Planeación de Clase: Las Vacunas y su Relevancia en el Control de Enfermedades Infecciosas

Asignatura: Biología

Grado: Secundaria 1º

Tiempo estimado: 4 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Sesión 1: Introducción a las Enfermedades Infecciosas y su Propagación

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Por qué algunas enfermedades se propagan rápidamente y afectan a muchas personas en poco tiempo?


• Dinámica inicial: Se proyecta una imagen de una persona enferma en un salón de clases y se pregunta cómo podría afectar al resto de sus compañeros.


• Se anotan respuestas en el pizarrón y se introduce la importancia de las bacterias y los virus en la propagación de enfermedades.

Desarrollo (30 min)

• Indagación en equipo: Los alumnos investigan en libros de texto y en recursos digitales sobre las diferencias entre bacterias y virus.


• Experimento demostrativo: Se utiliza brillantina en las manos de un estudiante y se le pide que salude a varios compañeros. Luego, los alumnos observan cómo la brillantina se transfiere, simulando la propagación de microorganismos.


• Registro en bitácora: Los estudiantes anotan sus observa