Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria – 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinario: La empatía como una herramienta para la supervivencia
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestros sueños y metas

Inicio (15 min.)

• Dinámica: "El camino de mis sueños"
  
  
  • Se dibuja un camino en el pizarrón y se les pide a los alumnos que mencionen una meta o un sueño que tengan. Conforme lo dicen, el docente coloca obstáculos imaginarios en el camino (falta de apoyo, miedo, falta de información, etc.)
  
  
  
  


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Cuáles son los obstáculos más comunes para alcanzar nuestras metas?
  
  
  • ¿Cómo las acciones de otras personas pueden afectarnos?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min.)

• Trabajo en parejas:
  
  
  • Cada alumno entrevista a su compañero sobre una meta personal y los posibles desafíos que enfrenta.
  
  
  • Reflexionan sobre el papel de la empatía y el apoyo social en la consecución de metas.
  
  
  
  


• Discusión grupal:
  
  
  • Se socializan algunas de las respuestas y se identifican patrones comunes.
  
  
  • Se introduce la idea de que la empatía es clave para la supervivencia y el logro de proyectos individuales y colectivos.
  
  
  
  

Cierre (10 min.)

• Reflexión escrita:
  
  
  • ¿Cómo pueden nuestras acciones ayuda