Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 2º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


• Metodología: Proyecto comunitario


• Problema a atender: Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocerán las características y funciones de los anuncios publicitarios en su contexto escolar y comunitario, desarrollando un pensamiento crítico sobre los mensajes que estos comunican.

SESIÓN 1: Exploración y Análisis de los Anuncios Publicitarios

Propósito de la sesión:

Los alumnos identificarán y analizarán diferentes tipos de anuncios publicitarios presentes en su comunidad, reflexionando sobre su propósito y efecto en las personas.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Se presenta una serie de imágenes de distintos anuncios publicitarios (carteles escolares, anuncios de tiendas y avisos comunitarios).
   
   
   • Se pregunta: ¿Dónde han visto estos anuncios? ¿Para qué creen que sirven?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se dividen en equipos y salen al patio o alrededores del aula para identificar anuncios reales.
   
   
   • Cada equipo toma notas y dibujos sobre los colores, textos e imágenes utilizadas.
   
   
   • Se reúnen nuevamente en el aula y comparten sus hallazgos en una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo estos anuncios influyen en nuestra comunidad?
   
   
   • Se introduce la tarea del día siguiente: pensar en u