Plan de clase

Planeación de Clase - Biología (1º Secundaria)

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos

Objetivo (PDA):

El alumno formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participando en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

El aprendizaje por indagación promueve la curiosidad y el desarrollo del pensamiento crítico mediante la exploración, la formulación de preguntas y el análisis de la información.

Interdisciplinariedad y Enfoque en el Problema de Bajo Aprovechamiento

Para atender el problema del bajo aprovechamiento, se incorporarán estrategias de trabajo colaborativo, debate y reflexión crítica para aumentar el interés y la participación activa de los estudiantes. Se integrarán elementos de Ciencias Naturales, Ética y Tecnología.

Primera Sesión (50 minutos)

Inicio (15 min)

• Actividad de Activación: Presentar imágenes de microorganismos observados a través de un microscopio y preguntar:
  
  
  • ¿Cómo creen que se descubrieron estos organismos?
  
  
  • Si no existiera el microscopio, ¿qué impacto habría tenido en la ciencia y la medicina?
  
  
  
  


• Exploración de Conocimientos Previos:
  
  
  • Breve lluvia de ideas sobre el uso del microscopio en la biología y su relación con la diversidad de los seres vivos.
  
  
  • Registro de respuestas en el pizarrón/tabla digital.
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Indagación Dirigida:
  
  
  • Los alumnos se organizan en