Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Déficit de atención

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la escritura colectiva.


• Explicación de la importancia de los espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Realización de una actividad grupal donde se identifiquen espacios, alineación y direccionalidad en diferentes ejemplos de escritura.


• Realización de una actividad práctica de escritura colectiva por medio del dictado, prestando especial atención a los espacios, alineación y direccionalidad.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto corto, enfatizando la dirección de la lectura (izquierda-derecha y arriba-abajo).


• Realización de una actividad práctica de escritura colectiva por medio del dictado, poniendo en práctica los conceptos aprendidos.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción de la técnica de subrayado para resaltar las palabras clave en un texto.


• Realización de una actividad de escritura colectiva por medio del dictado, utilizando la técnica de subrayado para resaltar las palabras clave.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad, así como de la técnica de subrayado.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta d