Exploración del Problema e Indagación Inicial**
Karla Evelyn May
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud
Datos Generales
- Grado: 3º de Primaria
- Asignatura: Comunidad
- Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Metodología: Aprendizaje por Indagación
- Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica
- Problema a abordar: Conocimiento, reflexión y reconocimiento del impacto de la basura en el medio ambiente, así como la preservación del mismo.
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno indaga y describe el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde vive, estableciendo relaciones de causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración del Problema e Indagación Inicial
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Se cuestiona a los alumnos:
- ¿Qué actividades humanas crees que afectan la naturaleza?
- ¿Cómo crees que la basura impacta el medio ambiente y nuestra salud?
- Se muestra una serie de imágenes que reflejan diferentes impactos de la basura en ríos, calles y bosques.
- Se promueve un diálogo donde los alumnos expresen lo que observan y sienten sobre las imágenes.
Desarrollo (25 minutos)
- Indagación guiada:
- Se plantea la pregunta de investigación: ¿Cómo afecta la basura al medio ambiente y a nuestra salud?
- Se forman equipos y se les asigna una tarea de observación en su entorno (escuela, hogar o comunidad) sobre la cantidad y tipo de basura que generan diariamente.
- Se les proporciona una tabla donde registr