Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 3º

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Objetivo (PDA):

Valorar las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender:

Reflexionar y valorar las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz mediante un encuentro de reflexión.

Primera sesión: Introducción al Problema y Contextualización

Inicio (10 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Qué entienden por cultura de paz y por qué es importante en la sociedad actual?


• Lluvia de ideas en el pizarrón sobre el concepto de cultura de paz y los conflictos sociales que han afectado a México y América Latina.


• Presentación del problema: "En México y América Latina han existido conflictos territoriales, políticos y sociales. La violencia ha sido un recurso frecuente, pero también ha habido esfuerzos de personas, grupos y organizaciones que han promovido soluciones pacíficas. ¿Cómo podemos valorar dichas acciones y aprender de ellas?"

Desarrollo (30 minutos)

• Se forman equipos de trabajo y se asigna a cada equipo un conflicto social relevante en México o América Latina (Ejemplo: Movimiento Zapatista en Chiapas, Acuerdos de Paz en El Salvador, movimiento estudiantil de 1968 en México, lucha de las Madres de Plaza de Mayo en Argentina).


• Cada equipo i