Exploración y comprensión de los textos instructivos**

Keyra Irene Che
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - 1º de Primaria


Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Proyecto comunitario: "Cocinando y Jugando Saludable"




Propósito del Aprendizaje (PDA):


🔹 Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.


Problema a abordar:


🥗 Promover hábitos saludables en la alimentación y la actividad física a través de la elaboración de instructivos de recetas nutritivas y juegos.




Sesión 1: Exploración y comprensión de los textos instructivos


Inicio (15 min)



  • Se inicia con una charla sobre la importancia de una alimentación saludable y el ejercicio. Se pregunta:
    ❓ ¿Qué comidas creen que son saludables?
    ❓ ¿Qué juegos o actividades ayudan a mantenernos en movimiento?

  • Se presentan algunos ejemplos de textos instructivos (recetas y reglas de juegos) y se analizan sus partes (título, materiales, pasos).


Desarrollo (20 min)



  • En grupos pequeños, los estudiantes exploran recetas simples y juegos tradicionales escritos con instrucciones claras.

  • Se les entrega un recetario con imágenes para que identifiquen ingredientes y pasos de preparación.

  • Cada grupo selecciona una receta o un juego y lee las instrucciones en voz alta, asegurando comprensión.


Cierre (10 min)



  • Reflexión grupal:
    👉 ¿Por qué es importante seguir las instrucciones en la cocina o en los juegos?
    👉 ¿Cómo nos ayudan los textos instructivos en nuestra vida diaria?




**Sesión 2: Creación de te