Concientización sobre estilos de vida saludables**

Dante Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)


Objetivo (PDA):


El alumno implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Problemática Detectada:


Se ha identificado que la mayoría de los alumnos no realizan actividad física, no cuidan su salud en general y presentan riesgos de adicciones.




Planeación de las 8 sesiones


Sesión 1: Concientización sobre estilos de vida saludables


Inicio (10 min):



  • Dinámica de integración: "El ritmo del cuerpo". Cada estudiante imita movimientos sencillos de activación.

  • Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que influye la actividad física en tu vida diaria?

  • Presentación del tema y su importancia.


Desarrollo (30 min):



  • Exposición breve sobre los beneficios de la actividad física y los riesgos del sedentarismo y adicciones.

  • Trabajo en equipos: Cada grupo investiga un aspecto del cuidado de la salud (alimentación, ejercicio, descanso, salud mental).

  • Presentación de hallazgos en carteles o diapositivas.


Cierre (10 min):



  • Reflexión grupal sobre cómo mejorar el estilo de vida.

  • Asignación de tarea: Registrar sus actividades físicas diarias durante la semana.




Sesión 2: Mi rutina, mi salud


Inicio (10 min):



  • Juego activo: "Estaciones de movimien