Exploración del Tema y Comunidad**

Rodolfo
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Empleo de Textos con Instrucciones en Comunidad


Grado: 2º de Primaria


🎯 Propósito de Aprendizaje (PDA): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.


📌 Metodología: Proyecto Comunitario
📌 Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
📌 Interdisciplinariedad: Español, Formación Cívica y Ética, y Matemáticas
📌 Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una




Problema a Atender:


Los educandos deben emplear la narrativa y la conjugación del verbo en infinitivo e imperativo para explicar y redactar instrucciones y pasos a seguir.


Producto Final:


Los alumnos elaborarán un Manual Comunitario con Instrucciones sobre juegos, elaboración de objetos o preparación de alimentos, explicando los pasos a sus compañeros mediante el uso adecuado del lenguaje instructivo.




Secuencia Didáctica por Sesiones


Sesión 1: Exploración del Tema y Comunidad


✏️ Actividad:



  • Conversamos sobre la importancia de las instrucciones en la vida diaria (ejemplos: recetas, juegos, manualidades).

  • Reflexionamos sobre la manera en que ayudamos a otros cuando damos indicaciones.

  • Formamos equipos pequeños y realizamos una lluvia de ideas sobre actividades que podrían documentarse en un manual comunitario.

  • Identificamos diferentes tipos de textos instructivos en libros, revistas o envases de productos.


📌 Inclusión: Se permite el uso de imágenes y pictogramas para los niños con dificultades de lectura.
📌 Pensamiento Crítico: Se cuestiona a los alumnos sobre qué sucedería si no existieran inst