Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 3°


• Duración: 2 sesiones (45 minutos cada una)


• Estrategia: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas


• Interdisciplinariedad: Lengua Materna - Español y Artes

Objetivo (PDA):

Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

SESIÓN 1

"Explorando la Descripción a Través del Arte"

Inicio (10 min.)

1. Apertura y Contextualización:

   
   
   
   
   • Se presenta a los alumnos una imagen artística de un lugar y otra de una persona (por ejemplo, una pintura de un paisaje y un retrato).
   
   
   • Se pregunta:
     
     
     • ¿Qué pueden decir sobre lo que ven?
     
     
     • ¿Cómo describirían la imagen sin mencionarla directamente?
     
     
     • ¿Cómo creen que el arte nos ayuda a describir algo?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema Comunitario:

   
   
   
   
   • Se les motiva a pensar en su comunidad:
     
     
     • ¿Cómo podemos describir nuestro entorno de una manera artística?
     
     
     • ¿Qué hace especial a nuestro barrio, escuela o personas cercanas?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 min.)

📖 Actividad de lectura:

• Se lee en voz alta un texto descriptivo sobre un lugar o una persona. Ejemplo: un cuento corto que describa una plaza o un personaje.


• Se propone a los alumnos subrayar palabras clave que les ayuden a imaginar lo que se describe.

🎨 Actividad artística:

• Se introduce la iconografía como método artístico para r