Plan de clase

Planeación de Clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Problema a abordar: Los niños presentan problemas para escribir su nombre, identificarlo y plasmarlo correctamente.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Exploración del Nombre Propio

Propósito: Identificar y reconocer la importancia del nombre propio como parte de la identidad.
Actividades:

1. Diálogo inicial: Conversar sobre la importancia de los nombres y preguntar a los niños si saben escribir el suyo.


2. Juego de tarjetas: Entregar tarjetas con los nombres de los niños y pedir que las identifiquen.


3. Creación de un mural: Escribir los nombres grupales en un cartel grande y decorarlo con dibujos.


4. Cierre reflexivo: Comentar para qué usamos nuestros nombres y cómo nos ayudan a identificarnos.

Sesión 2: Escritura del Nombre con Recursos Propios

Propósito: Incentivar a los niños a escribir su nombre con sus propios recursos.
Actividades:

1. Revisión del mural: Señalar los nombres y pedir a los niños que los identifiquen.


2. Escritura libre: Proporcionar hojas y crayones para q