Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria – 2° grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención a la comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 1: Introducción a la Literatura y su Contexto Cultural

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Se proyectan imágenes de diferentes tipos de textos literarios (cuento, novela, poesía, teatro) y se pregunta:
  
  
  • ¿Qué tipo de literatura han leído?
  
  
  • ¿Cómo creen que la literatura influye en la sociedad?
  
  
  
  


• Se establece el propósito del proyecto: Crear una adaptación literaria (cuento corto, poesía dramatizada o historieta) para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

Desarrollo (30 min)

• Exploración de textos: Se dividen en equipos y se les asignan distintos fragmentos de textos tradicionales y contemporáneos para su lectura (Ejemplo: un cuento de los hermanos Grimm y un cuento de Elena Poniatowska).


• Análisis guiado: Cada equipo responde preguntas sobre el contexto, estructura y mensaje de los textos.


• Discusión en plenaria: Comparan los elementos de los textos y reflexionan sobre c