Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo

Datos Generales

• Nivel: Preescolar – 3º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


• Metodología: Aprendizaje-Servicio


• Problema identificado: Los niños muestran dificultad para evitar ponerse en riesgo dentro y fuera del aula.


• PDA (Propósito de Aprendizaje): Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Identificación de Riesgos en el Entorno

Propósito: Que los niños identifiquen situaciones de riesgo en su entorno cercano y comprendan por qué es importante prevenir accidentes.

Inicio (10 min):

• La maestra inicia con una conversación guiada sobre situaciones de riesgo en el aula y en casa.


• Se presentan imágenes de diferentes situaciones (niño corriendo en el aula, enchufes expuestos, juegos bruscos en el patio, entre otros).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué está haciendo el niño en la imagen?
  
  
  • ¿Crees que eso es seguro? ¿Por qué?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min):

• Los niños participan en un recorrido por el aula y el patio observando posibles riesgos.


• Con ayuda de la docente, marcan con tarjetas de colores los lugares peligrosos.


• Se realiza una plática grupal sobre qué pueden hacer para evitar accidentes en esos lugares.

Cierre (10 min):

• Reflexión: Cada niño menciona un riesgo identificado y propone una solución.


• Se registra en un cartel las recomendaciones dadas por los niños.


• Se deja la tarea de preguntar en casa: