Explorando nuestras voces y culturas**

Sandra Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral en Preescolar 3°


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA):
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a resolver: Que los alumnos logren expresarse de forma oral frente a sus pares.


Enfoques:
✔ Interculturalidad crítica: Promover el respeto y valoración de la diversidad cultural dentro del aula, permitiendo que los niños compartan sus experiencias y saberes familiares.
✔ Pensamiento crítico: Desarrollar la capacidad de reflexionar sobre sus emociones, necesidades y conocimientos, fomentando la expresión oral significativa.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando nuestras voces y culturas


Propósito: Los niños identificarán la importancia de expresarse oralmente y conocerán diferentes formas en que las personas comunican sus emociones, necesidades y conocimientos dentro de su comunidad.


Inicio (10 min)



  1. Se presenta una ilustración o video breve sobre distintas formas de comunicación oral en diversas culturas (cuentos orales, poesía, música, relatos familiares).

  2. Se pregunta a los niños: ¿Cómo expresamos nuestras emociones y necesidades en casa?, ¿Cómo nos comunicamos con otras personas?

  3. Se invita a compartir experiencias personales de comunicación en su familia o comunidad.


Desarrollo (25 min)



  1. Se organiza una actividad de "Círc