Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y la Comunicación de Sucesos Significativos

Asignatura: Español

Nivel: Secundaria, 1º grado

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre el trato igualitario para todos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Sesión 1: Identificación de Sucesos Significativos y de Géneros Periodísticos

Inicio (15 minutos)

• Motivación: Se inicia con una pregunta detonadora:
  "¿Qué noticias o sucesos recientes han sido importantes para tu familia, escuela o comunidad?"


• Se proyectan en el aula imágenes de eventos familiares, escolares y comunitarios.


• Se fomenta la participación oral para compartir ejemplos personales.

Desarrollo (25 minutos)

• Se presentan y explican los géneros periodísticos informativos: noticia, crónica y reportaje.


• Se analizan ejemplos de cada género con énfasis en su estructura y función.


• En parejas, los alumnos identifican sucesos significativos en su entorno y los clasifican según el género periodístico más adecuado para comunicarlos.

Cierre (10 minutos)

• Se realiza una lluvia de ideas sobre los sucesos identificados.


• Se destaca la importancia de dar voz a acontecimientos que fom